ปรัชญาโรงเรียน
“ เรียนดี มีวินัย เน้นคุณธรรม ”
เรียนดี หมายถึง ผู้เรียนมีทักษะความสามารถในเรื่องต่อไปนี้
การแสวงหาแหล่งข้อมูลและการแสวงหาความรู้ที่หลากหลาย ด้วยวิธีการต่างๆ การเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ การฟัง การอ่าน การสังเกต การบันทึก และการตั้งคำถาม การวิเคราะห์ สังเคราะห์ แปลความ ขยายความ สรุปความ จดจำ การเชื่อมโยงความรู้เดิมกับความรู้ใหม่เพื่อสร้างองค์ความรู้ ตลอดจนการสื่อความโดยการพูดหรือการเขียน
การประเมินผลการเรียนรู้ด้วยตนเอง คือ บอกจุดเด่น จุดบกพร่อง ระดับความรู้ที่ตนเองควรไปให้ถึง ทั้งกำหนดแนวทางในการพัฒนาตนเองได้
มีเจตคติที่ดีต่อการเรียน สนใจใฝ่รู้มีความกระตือรือร้นต่อการเรียน ชอบแสวงหาความรู้เมื่อมีเวลาว่าง
การแสวงหาแหล่งข้อมูลและการแสวงหาความรู้ที่หลากหลาย ด้วยวิธีการต่างๆ การเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ การฟัง การอ่าน การสังเกต การบันทึก และการตั้งคำถาม การวิเคราะห์ สังเคราะห์ แปลความ ขยายความ สรุปความ จดจำ การเชื่อมโยงความรู้เดิมกับความรู้ใหม่เพื่อสร้างองค์ความรู้ ตลอดจนการสื่อความโดยการพูดหรือการเขียน
การประเมินผลการเรียนรู้ด้วยตนเอง คือ บอกจุดเด่น จุดบกพร่อง ระดับความรู้ที่ตนเองควรไปให้ถึง ทั้งกำหนดแนวทางในการพัฒนาตนเองได้
มีเจตคติที่ดีต่อการเรียน สนใจใฝ่รู้มีความกระตือรือร้นต่อการเรียน ชอบแสวงหาความรู้เมื่อมีเวลาว่าง
มีวินัย หมายถึง ผู้เรียนประพฤติตนอยู่ในระเบียบแบบแผน ตามระเบียบข้อบังคับของโรงเรียน รู้จักกาลเทศะ มีความรับผิดชอบในหน้าที่แห่งตนเอง มีความสามารถในการควบคุมอารมณ์ พฤติกรรม และการกระทำของตนเอง มีความสามัคคีปรองดองในหมู่คณะ ไม่กระทำการใดๆอันก่อให้เกิดความยุ่งยากแก่ตนเอง และผู้อื่น ตลอดจนการร่วมทำงานกลุ่มหรืออยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข
เน้นคุณธรรม หมายถึง ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ที่ถูกต้อง เกี่ยวกับ ค่านิยม คุณธรรม จริยธรรม ประเมินได้ว่า สิ่งใดดี สิ่งใดไม่ดี สิ่งใดถูก สิ่งใดผิด มีความรู้สึกชื่นชมยินดี เต็มใจที่จะปฏิบัติตามค่านิยม คุณธรรม จริยธรรม ทีดีงาม ยึดมั่นแสดงออกและทำจนเป็นกิจนิสัยด้วยความชื่นชมยินดี ด้วยความคิดที่ถูกต้องในค่านิยม คุณธรรม จริยธรรม ตามหลักธรรมของศาสนาอิสลาม ประพฤติปฏิบัติโดยยึดมั่นต่อประโยชน์ของสังคมส่วนรวมเป็นสำคัญ
วิสัยทัศน์
“ สิ้นปีการศึกษา 2553 โรงเรียนมูลนิธิอาซิซสถานเป็นสถานศึกษาที่เอื้อต่อการเรียนรู้ บุคลากรมีศักยภาพในการปฏิบัติงาน ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา มีระเบียบวินัยเป็นที่ยอมรับและภูมิใจของชุมชน”
ภารกิจ
เพื่อให้การดำเนินงานของโรงเรียนบรรลุผลตามวิสัยทัศน์ที่วางไว้ จึงได้กำหนดภารกิจไว้ดังนี้
1. จัดสร้างและพัฒนาอาคารเรียน ห้องเรียน ห้องประกอบต่างๆ อย่างเพียงพอและมีสภาพเอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน
2. จัดให้มีระบบสาธารณูปโภคที่ดีอย่างเพียงพอ และจัดสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนให้เป็นระเบียบ ร่มรื่น สะอาด สวยงาม และใช้เป็นแหล่งเรียนรู้ของนักเรียนและชุมชนได้ทุกพื้นที่
3. พัฒนาแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกอาคารให้มีวัสดุอุปกรณ์สื่อตลอดจนเทคโนโลยีทันสมัยอย่างเหมาะสมและเพียงพอ ทั้งอยู่ในสภาพพร้อมที่จะให้นักเรียนและบุคลากรได้ศึกษาค้นคว้า หาความรู้
4. จัดหาวัสดุอุปกรณ์ สื่อ เทคโนโลยี สิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ ให้มีอย่างเพียงพอเพื่อใช้ในการสนับสนุนการบริหาร จัดการ และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
5. พัฒนาบุคลากรให้มีคุณภาพมีความรู้ความสามารถในการปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ก้าวทันเทคโนโลยีสมัยใหม่ มีอุดมการณ์ในวิชาชีพ มีความรักและเสียสละในการปฏิบัติงานในหน้าที่ที่รับผิดชอบ
6. พัฒนาระบบงานด้านบริการ งานด้านสวัสดิการ การสร้างขวัญ กำลังใจ ให้แก่นักเรียนและบุคลากรอย่างเพียงพอ ทั่วถึง และเป็นธรรม
7. พัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และการวัดผลประเมินผลตามสภาพจริง เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยเฉพาะกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาต่างประเทศและสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
8.พัฒนาระบบการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามจุดหมาย ของหลักสูตรและมาตรฐานการเรียนรู้ ตลอดจนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่ดีงามตามหลักธรรมของศาสนาอิสลาม
9. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา และภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ มีการฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการให้นักเรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกการปฏิบัติให้ทำได้ คิดเป็น ทำเป็น และใฝ่รู้ใฝ่เรียน
10. พัฒนาระบบการบริหารการจัดการให้ทุกฝ่าย ทุกคน มีส่วนร่วมรับผิดชอบในทุกขั้นตอนของการดำเนินงาน
11. จัดระบบการประเมินผลภายใน ให้มีการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา และรองรับการประเมินคุณภาพภายนอก
12. สร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่าง สถานศึกษา ผู้ปกครอง ชุมชน องค์กรต่างๆ ทั้งภาครัฐและเอกชนประชาสัมพันธ์ผลงานของโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้รับการมีส่วนร่วม สนับสนุนการจัดการศึกษา
1. จัดสร้างและพัฒนาอาคารเรียน ห้องเรียน ห้องประกอบต่างๆ อย่างเพียงพอและมีสภาพเอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน
2. จัดให้มีระบบสาธารณูปโภคที่ดีอย่างเพียงพอ และจัดสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนให้เป็นระเบียบ ร่มรื่น สะอาด สวยงาม และใช้เป็นแหล่งเรียนรู้ของนักเรียนและชุมชนได้ทุกพื้นที่
3. พัฒนาแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกอาคารให้มีวัสดุอุปกรณ์สื่อตลอดจนเทคโนโลยีทันสมัยอย่างเหมาะสมและเพียงพอ ทั้งอยู่ในสภาพพร้อมที่จะให้นักเรียนและบุคลากรได้ศึกษาค้นคว้า หาความรู้
4. จัดหาวัสดุอุปกรณ์ สื่อ เทคโนโลยี สิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ ให้มีอย่างเพียงพอเพื่อใช้ในการสนับสนุนการบริหาร จัดการ และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
5. พัฒนาบุคลากรให้มีคุณภาพมีความรู้ความสามารถในการปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ก้าวทันเทคโนโลยีสมัยใหม่ มีอุดมการณ์ในวิชาชีพ มีความรักและเสียสละในการปฏิบัติงานในหน้าที่ที่รับผิดชอบ
6. พัฒนาระบบงานด้านบริการ งานด้านสวัสดิการ การสร้างขวัญ กำลังใจ ให้แก่นักเรียนและบุคลากรอย่างเพียงพอ ทั่วถึง และเป็นธรรม
7. พัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และการวัดผลประเมินผลตามสภาพจริง เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยเฉพาะกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาต่างประเทศและสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
8.พัฒนาระบบการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามจุดหมาย ของหลักสูตรและมาตรฐานการเรียนรู้ ตลอดจนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่ดีงามตามหลักธรรมของศาสนาอิสลาม
9. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา และภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ มีการฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการให้นักเรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกการปฏิบัติให้ทำได้ คิดเป็น ทำเป็น และใฝ่รู้ใฝ่เรียน
10. พัฒนาระบบการบริหารการจัดการให้ทุกฝ่าย ทุกคน มีส่วนร่วมรับผิดชอบในทุกขั้นตอนของการดำเนินงาน
11. จัดระบบการประเมินผลภายใน ให้มีการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา และรองรับการประเมินคุณภาพภายนอก
12. สร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่าง สถานศึกษา ผู้ปกครอง ชุมชน องค์กรต่างๆ ทั้งภาครัฐและเอกชนประชาสัมพันธ์ผลงานของโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้รับการมีส่วนร่วม สนับสนุนการจัดการศึกษา
.JPG)
